¿Cómo se puede utilizar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
En los proyectos se les pide a los estudiantes que tomen decisiones, trabajen de forma cooperativa, tomen la iniciativa y hagan presentaciones públicas en videoconferencias. Los estudiantes cobran confianza en sí mismos cuando pueden trabajar de manera autónoma y aprender del error a partir de la retroalimentación de la coevaluación y, también de la autoevaluación.
jueves, 13 de agosto de 2009
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